¿Cuál es nuestro paradigma de trabajo?
Todas las docentes de Instituto Libertia trabajamos desde un enfoque conductual-contextual, fundamentado en los principios del análisis de conducta y análisis funcional del comportamiento.
Este paradigma es el que cuenta con mayor respaldo científico en la actualidad, y todos los contenidos y metodologías que empleamos en nuestra formación están sustentados por evidencia empírica que respalda su eficacia y pertinencia clínica.
Este enfoque nos permite adaptar la formación a las necesidades y el momento profesional de cada alumna, garantizando que cada aprendizaje está diseñado para generar un impacto real y sostenible en su práctica como terapeuta.
¿Cuáles son los pilares de nuestros servicios de formación y supervisión?
Enfoque riguroso y científico basado en el análisis funcional del comportamiento. Nuestra manera de entender la terapia psicológica se fundamenta en los principios filosóficos del conductismo radical, si bien incorporamos de manera congruente y fundamentada métodos y herramientas propios de la psicoterapia análitica funcional o la terapia dialéctico-conductual.
Evaluación amplia, continua e individualizada: Enseñamos a realizar una evaluación rigurosa, no solo al principio del proceso terapéutico, sino entendiendo todo este proceso como un continuo de evaluación en el que es importante tener las herramientas adecuadas para analizar y entender qué estamos haciendo en cada momento y qué está pasando en la vida de sus consultantes para tomar las decisiones adecuadas. Analizamos cómo evoluciona el análisis funcional a lo largo de la intervención y cómo adaptarnos a ello.
Potenciación del vínculo en terapia: La terapia sólo puede concebirse como un proceso de vinculación entre dos o más personas, y como tal, es necesario que las terapeutas desarrollen la capacidad de autoconocerse y comprender el papel que están formando en esta interacción con sus consultantes, tanto dentro como fuera de sesión. Entender el impacto que tienen las conductas clínicamente relevantes que se dan dentro de sesión en nosotras, y aprender a manejarlo al servicio de los objetivos, pero cuidando al mismo tiempo nuestro bienestar emocional, es uno de los grandes desafíos en los que acompañamos a nuestras alumnas año tras año.
Contexto seguro donde exponerte y crecer como profesional: Somos conscientes de lo difícil que es aprender a ser terapeuta, de las inseguridades y miedos que se esconden detrás de cada paso hacia el ejercicio de esta profesión, porque hemos pasado por ello. Por esto, para nosotras es fundamental generar un ambiente de confianza donde las alumnas se sientan seguras para poder enfrentar estos miedos y desarrollar la capacidad de afrontar las situaciones complejas que, de manera inevitable, se encontrarán como terapeutas.
Análisis complejo de los casos: Para realizar intervenciones psicológicas que no solo sean eficaces sino también sostenibles en el tiempo es imprescindible entender los casos en su complejidad y profundizar en ellos, ver la vida de las personas que acompañamos con todas sus aristas e incorporar todas las variables biológicas y socioculturales necesarias. Esto implica ser capaces de ir más allá de las secuencias funcionales que explican las conductas problemáticas más superficiales, aspirando a hacer un análisis suficientemente amplio que integre todos los aspectos relevantes de la vida de la persona y su entorno.
¿Qué se espera de mí durante mi paso por Instituto Libertia?
En Instituto Libertia somos muy conscientes de que estamos formando a profesionales del futuro que serán responsables del bienestar de muchas personas durante el resto de su trayectoria profesional. Esto nos hace ser exigentes con nuestro propio quehacer, pues no estamos solo al servicio de nuestras alumnas sino que somos conscientes de la responsabilidad que tenemos formando profesionales responsables, éticas, comprometidas y con los conceptos y las técnicas claras y unas buenas habilidades que las acompañen.
Como consecuencia de lo anterior, hay una serie de características y actitudes que harán tu paso por Libertia mucho más provechoso y gratificante:
Ganas de aprender y formarte con rigurosidad, leyendo los textos que se recomiendan, practicando las tareas y análisis que se proponen, preguntando, cuestionando, debatiendo…
Pensamiento crítico y compromiso con la deontología profesional y los derechos humanos, desde el entendimiento de que nuestro trabajo tiene consecuencias en la vida de las personas y en la sociedad que, entre todos, logramos construir mediante nuestros comportamientos diarios.
Coraje para desarrollar tus habilidades: desde Instituto Libertia te ofreceremos un ambiente inmejorable para que identifiques y afrontes tus miedos, inseguridades y puntos débiles. Pero depende de ti el atreverte a dar un paso y exponerte a aquellas situaciones que te cuestan, que te dan reparo… para perderles el miedo o para que podamos darte un feedback valioso que te ayude a ser la profesional que quieres ser.
Interés genuino por las personas: como analistas de conducta estamos hablando continuamente sobre comportamiento humano, o sea, sobre personas y las cosas que hacen, que les pasan, cómo se sienten, qué piensan, por qué hacen todas estas cosas… Ya sabemos que la motivación es clave para afrontar una tarea con éxito y, por lo tanto, la curiosidad por entender el comportamiento humano en todas sus formas es la mejor receta para disfrutar al máximo de tu experiencia.
¿Qué puedo esperar de mis docentes?
Todas las docentes de Instituto Libertia lo son porque, en primer lugar, cumplen los estándares de calidad de Libertia Psicología y desarrollan una labor cotidiana como psicoterapeutas. Partiendo de esta base, tus docentes se caracterizarán por:
Ser profesionales con experiencia, que desarrollan su práctica psicoterapéutica de manera habitual.
Trabajar desde el modelo del análisis de conducta, de manera que todas las explicaciones y planteamientos que se realicen se harán de manera convergente con este marco y las explicaciones que se derivan de él.
Con vocación pedagógica: ser terapeuta y ser docente requieren habilidades e intereses diferentes, por eso no todas nuestras terapeutas imparten servicios de docencia. Nuestras docentes se caracterizan porque disfrutan del contexto con el alumnado y de transmitir sus conocimientos y esta manera de entender la psicoterapia.
Capacidad crítica y de debate: sin abandonar el marco que consideramos la base de un buen trabajo, es decir, el análisis de conducta, huimos de posiciones dogmáticas. En Instituto Libertia buscamos el debate, confrontar ideas, plantear alternativas diferentes, nutrirnos de otros saberes y experiencias. Ser capaces de aunar esta apertura mental a nuevos conocimientos y perspectivas con las explicaciones bien fundamentadas en términos de principios de aprendizaje es nuestro sello.
Si quieres formarte con nosotras o solicitar más información estaremos encantadas de ayudarte.
