Una frase que te represente como docente: “La curiosidad como motor del aprendizaje”.
¿Cuál es tu formación y experiencia?
Soy psicóloga con autorización sanitaria colegiada con número M-29573. Graduada en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde descubrí mi pasión por entender el comportamiento humano. Esta pasión me hizo querer especializarme más y estudiar el máster en Terapia de Conducta por el Instituto Terapéutico de Madrid (ITEMA).
Al finalizar el máster, comencé mi participación en Libertia Psicología donde empecé mi labor como terapeuta, y en pocos años comencé mi labor como docente de prácticas. Me gustó tanto, que poco a poco fui desarrollando más esta faceta docente: dando clases en algunas universidades, continuando con la formación de alumnos en prácticas (tanto de grado como de máster), y desarrollando formaciones con Instituto Libertia como nuestros cursos de experto y máster, cursos a tu ritmo, así como talleres y actividades durante las Jornadas de Análisis Funcional Aplicado.
También desempeño labores de supervisión, tanto dentro del equipo de Libertia, como para otras psicólogas que buscan apoyo en el desarrollo de su práctica clínica.
¿Cómo describirías tu forma de enseñar?
Soy una docente cercana a la vez que planteo desafíos o preguntas que puedan promover el pensamiento crítico y analítico en los estudiantes. Para mí, enseñar también es acompañar en procesos de aprendizaje y es entender la psicología como algo que se estudia, pero también que se tiene que practicar y vivir.
¿Qué te emociona de tu trabajo como docente?
Cuando entramos en profundidad en entender funcionalmente alguna problemática o situación particular, y debatir sobre ello hasta que entre todas lleguemos a un acuerdo o a una solución. También me emociona ver a las alumnas emocionadas con el análisis de conducta, con esas ganas insaciables de aprendizaje.
¿Qué te ha enseñado tu experiencia como docente y psicóloga?
Que cada persona tiene su ritmo, su forma de entender el mundo, y diferentes motivaciones. Y es importante entenderlo y respetarlo para que cada uno pueda aprender desde su propia motivación e intereses. Que es importante dedicar el tiempo necesario a aquello que lo requiera, no correr o avanzar más rápido de la cuenta.
¿Qué consideras fundamental para que tus alumnas se sientan acompañadas y apoyadas?
Fomentar el error, ya que es una parte esencial del aprendizaje. Poner menos el foco en "hacerlo perfecto" y más en simplemente hacerlo, ya que como psicólogas, cuanto más practiquemos y nos expongamos, más fácil será después enfrentarnos a las situaciones reales. Conectar con las dificultades e inquietudes de cada persona y ayudarles en su proceso de aprendizaje partiendo desde ahí.
Si quieres formarte con nosotras o solicitar más información estaremos encantadas de ayudarte.
